4岁开始谈性话题！荷兰性教育究竟强在哪里？

“我肚子里的小蝴蝶” 

在圣约翰学校，一群幼儿园小朋友围坐成一个圆圈，同时他们的老师玛丽安·约赫姆斯（Marian Jochems）正翻阅一本图画书。书上画着一些正在拥抱的动物，比如熊和短吻鳄。

 她问学生们：“它们为什么拥抱呢？”

 一个女孩回答：“因为他们喜欢彼此。” 

约赫姆斯让孩子们想一想他们最喜欢谁。几个孩子说他们的妈妈或爸爸，一个女孩说她的小妹妹，还有几个小朋友说出幼儿园其他小朋友的名字。

 “当那个人拥抱你的时候是什么感觉？”约赫姆斯问。

“我感到从内散发的温暖，”一个男孩回答。“就像我肚子里有许多小小的蝴蝶。”

像这样的课程旨在让孩子们思考和谈论亲密行为，包括让人感觉良好的和感觉不好的。其他早期课程则关注身体意识。例如，让学生画出男孩和女孩的身体，讲述朋友们一起洗澡的经历，讨论谁喜欢一起洗和谁不喜欢。到7岁时，学生应该能够正确说出身体部位的名称，包括生殖器。他们同样学习家庭的不同类型，成为好朋友究竟意味着什么，以及婴儿是在母亲的子宫里成长的。

“人们常常认为，我们一上来就（与幼儿园的孩子）谈论性行为太着急了，”范德弗路格特说。“性远不止这些。它也是对自我的认识，发展你自己的身份意识、性别角色。这是在学习如何表达自己，包括你的意愿和你的界限。” 

这意味着幼儿园孩子也在学习当他们不愿意被别人触摸时要如何表达。课程目标是到11岁时，学生们可以自在地针对繁殖、安全性行为和性虐待话题展开专题讨论。

性教育，美国也在反思

在美国，各州的性教育大相径庭。根据古特马赫研究所——一所研究性与生殖健康的全球非营利组织——的研究发现，全美只有不到一半的州要求学校进行性教育。就在上月，国会延长了个人责任教育项目（PREP），该项目资助了全国范围内的全面青少年性健康行动。

同时，他们对促进婚前节欲项目的投资增加到每年7500万美元。致力于性教育的非盈利组织——青年促进会（Advocates for Youth）的主席黛布·豪泽（Deb Hauser）说，美国性教育的重点仍然压倒性地集中于将异性性交中的怀孕和性传播疾病风险降至最低。

 根据公共宗教研究所（Public Religion Research Institute）的一项调查显示，近40%的千禧一代认为他们所接受的性教育并无帮助。

一本关于性教育的立体书（Neatorama）

 “我们未能意识到性健康远不仅仅是预防疾病或意外怀孕，” 豪泽说。她认为，过于狭窄的关注焦点让年轻人没能掌握足够的技巧来处理自己的感情，和在性接触做出正确选择。

不是每个人都认同这个观点。事实上，全面性教育还未在全国大部分地区占据一席之地。例如，犹他州要求将禁欲作为向学生们传播的主导信息。它禁止讨论性交细节、为同性恋发声、使用避孕药具或婚外性行为。

犹他州的代表比尔·赖特（Bill Wright）曾试图进一步限制性教育。2012年，他提出一个法案要求只能教导禁欲，并且要作为一门选修科目。法案通过了，但最终被州长否决。

性教育“不是我们课程的重要组成部分，”赖特说。“它只是一些会降低学校品质和降低学生情操的东西。” 

犹他州绝不是唯一例外，美国有一半的州要求强调禁欲。“我们培养出了一代对自己的性生活感到不自在的人。”前美国卫生局局长戴维•萨奇（David Satcher）博士说。他认为，这种情况也延伸到了家长和老师。

美剧《绝望的主妇》里，Bree就是一位保守的母亲，让女儿参加禁欲俱乐部；发现儿子是同性恋之后，极度绝望。（Coolspotters）

 在美国其他地方，风潮则是转向更为接近荷兰的方法。全国最大的两个学区——芝加哥公立学校和佛罗里达州布劳沃德县——最近下令对小学生进行性教育。芝加哥公立学校要求，从幼儿园到小学四年级每年至少花要300分钟进行性教育，五到十二年级的学生学习时间为两倍。2014 年，布劳沃德县的学校开始每个年级每年至少进行一次性教育，课程包含的专题有身体形象、性爱消息（sexting）和社交媒体。

在荷兰，学校也志在教育父母。学校会举办父母之夜，给父母与孩子谈论性的机会。公共卫生专家建议父母从孩子身上找到线索，然后开展持续的对话，而非一场尴尬的、包罗万象的“基础性知识”谈话。例如，他们建议，如果你不小心撞见你的孩子正在手淫，不要表现出震惊，不要惩罚或责骂他们，而是要与其谈论这种行为在哪里发生更为合适。 

“我们在吃饭时谈论（性），”一位父亲在“Spring Fever”周的父母之夜说。另一个父亲说，他最近在给他的6岁双胞胎洗澡时，回答了他们提出的关于同性恋的问题。

责编：樊小菲